

de individuele leerling als uitgangspunt
Ieder leerling heeft zijn eigen werktempo. Bij onze methode heeft de leerling ...
Docent als coach
We willen zelfstandige leerlingen, dan moet een leerling ook de mogelijkheid krijgen zijn eigen weg te volgen. Met onze methode kan dat, de docent ...
Een vaste structuur
Elk boekje is op dezelfde manier opgebouwd. Elk hoofdstuk bestaat uit onderzoek, theorie en werkstuk. Omdat de leerling op elk punt in het thema ....
